Capaian Pembelajaran Al-Qur’an Hadis (Tafsir) untuk MAPK Terbaru Kep dirjenpendis Nomor 9941 Tahun 2025

A. Capaian Pembelajaran

1. Fase E (Kelas X Madrasah Aliyah Program Keagamaan)

Pada akhir fase E, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.

1. 1.1 Pemahaman Konsep

   Menganalisis teks berbahasa Arab, tafsir ayat Al-Qur’an tentang kebesaran dan kekuasaan Allah Swt., ketaatan kepada Allah dan Rasul-Nya, ikhlas dalam beribadah, cinta terhadap ilmu dan guru, disiplin dan etos kerja, kompetisi dalam kebaikan, tanggungjawab terhadap diri sendiri, berbakti kepada orang tua, dan menghindari pergaulan bebas.

2. 1.2 Keterampilan Proses
   • Mengamati
     Mengamati berbagai fenomena dan peristiwa dan menghubungkannya dengan ayat yang relevan.
   • Mempertanyakan dan memprediksi
     Mengidentifikasi berbagai pertanyaan dan memperkirakan jawabannya sementara atas hasil pengamatan yang telah dilakukan.
   • Merencanakan dan melakukan penelitian
     Berdasarkan identifikasi pertanyaan yang telah dilakukan, murid berusaha mencari jawaban dengan menelusuri berbagai sumber, baik tekstual maupun kontekstual.
   • Memproses, menganalisis data dan informasi
     Menganalisis berbagai data yang masuk dari hasil hasil penelusuran berbagai sumber dan data.
   • Mengevaluasi dan Refleksi
     Mengevaluasi dan menyimpulkan hasil analisis terhadap data yang terkumpul dan melalukan refleksi dari hasil penerapan.
   • Mengomunikasikan hasil
     Menyampaikan hasil keseluruhan proses yang telah dilalui melalui berbagai media yang mudah dipahami.

2. Fase F (Kelas XI dan XII Madrasah Aliyah Program Keagamaan)

Pada akhir fase F, murid memiliki kemampuan sebagai berikut.

1. 2.1 Pemahaman Konsep

   Menganalisis teks berbahasa Arab, tafsir ayat Al-Qur’an tentang mensyukuri nikmat Allah Swt., sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan, tanggung jawab terhadap diri sendiri, keluarga, dan masyarakat, makanan minuman yang halal dan baik, makanan minuman yang haram, toleransi dan etika pergaulan, kesantunan, mencintai kedamaian, sikap peduli dan gemar berbagi, hidup gotong royong, amar ma’ruf nahi munkar, kewajiban berdakwah, sikap peduli terhadap pelestarian lingkungan hidup musyawarah, amanah dalam menjalankan kepemimpinan, dan sikap berlaku adil serta jujur.

2. 2.2 Keterampilan Proses
   • Mengamati
     Mengamati berbagai fenomena dan peristiwa dan menghubungkannya dengan ayat yang relevan.
   • Mempertanyakan dan memprediksi
     Mengidentifikasi berbagai pertanyaan dan memperkirakan jawabannya sementara atas hasil pengamatan yang telah dilakukan.
   • Merencanakan dan melakukan penelitian
     Berdasarkan identifikasi pertanyaan yang telah dilakukan, murid berusaha mencari jawaban dengan menelusuri berbagai sumber, baik tekstual maupun kontekstual.
   • Memproses, menganalisis data dan informasi
     Menganalisis berbagai data yang masuk dari hasil hasil penelusuran berbagai sumber dan data.
   • Mengevaluasi dan Refleksi
     Mengevaluasi dan menyimpulkan hasil analisis terhadap data yang terkumpul dan melalukan refleksi dari hasil penerapan.
   • Mengomunikasikan hasil
     Menyampaikan hasil keseluruhan proses yang telah dilalui melalui berbagai media yang mudah dipahami.

📌 Dokumen resmi Capaian Pembelajaran Al-Qur’an Hadis Jenjang MI ini merupakan acuan penting bagi guru dalam menyusun perencanaan pembelajaran sesuai Kepdirjen Pendis Nomor 9941 Tahun 2025.

📝 Unduh Dokumen (Word)

📥 Total unduhan: 0

Subscribe to receive free email updates: