Kisi-Kisi Soal Ujian Madrasah (UM) Mata Pelajaran PAI Jenjang MTs Tahun 2022

 

Berikut ini adalah kisi-kisi Ujian Madrasah (UM) untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab Untuk Jenjang MTs tahun 2022: 

Al-Quran Hadis

indikator:

1. Menjelaskan kedudukan atau fungsi Al-Qur’an hadis 
2. Menganalisis isi kandungan  Q.S. as- Syams (91): 1-10 dan Hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah  tentang kekuasan dan rahmat Allah SWT.  
3. Mengaitkan isi kandungan Q.S. al-Lail (92): 1-11  dan  Hadis Riwayat Muslim dari Abu Hurairah. 
4. Mengidentifikasi  bacaan mad thabi’i, mad wajib muttasil, dan mad jaiz munfasil 
5. Menganalisis  perilaku optimis dan sabar dikaitkan dengan hadis riwayat Muslim dari Abu Yahya Shuhaib bin Sinan atau  hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas  
6. Megidentifikasi  bacaan mad mad 'iwadl, mad layyin dan mad ‘aridl lissukun 
7. Menyimpulkan perilaku  yang sesuai dengan  isi kandungan surah Al- Fajr (89): 15-18, atau al-Baqarah: 261 
8. Menelaah perilaku yang sesuai dengan   hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah  tentang infak di jalan Allah SWT. 
9. Mengategorikan bacaan mad silah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi 
10. Menelaah perilaku cinta dunia dikaitkan dengan surah al-A’la: 14-19 atau surah al- Qasas: 77 
11. Menjelaskan isi kandungan  hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah tentang adanya hubungan kehidupan dunia dan akhirat 

Untuk lebih lengkapnya silakan unduh filenya berikut ini: 

Kisi-kisi Soal UM MTs Mata Pelajaran Alquran Hadis

Akidah Akhlak

Indikator:

1. Tujuan dan manfaat Akidah Islam  Menjelaskan manfaat   mempelajari  akidah Islam   
2. Sifat-sifat wajib Allah Swt.  Mengidentifikasi makna tersirat  dari  sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’aani dan ma’nawiyah 
3. Menganalisis dampak positif taubat, taat, istiqamah, dan ikhlas  
4. Mengaitkan  Asma' ul Husna (al- ‘Aziiz,, al-Bashiith, al-Ghaniyy, arRa’uuf, , al-Barr, alFattaah, al-‘Adl, , al-Hayyu, al-Qayyuum, al-Lathiiif) dengan fenomena kehidupan   
5. Membedakan   Sifat-sifat malaikat dan  makhluk gaib lainya (jin, iblis, dan setan) 
6. Ciri-ciri  sifat riya dan nifaq  Mengidentifikasi ciri-ciri sifat riya dan nifaq 
7. Menjelaskan pengertian peristiwa  peristiwa alam gaib yang berhubu- ngan dengan hari akhir (‘Alam Barzah, Yaumul Ba‘ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza’, Shirat,Surga dan Neraka) 
8. Mengidentifikasi bentuk bentuk perilaku menyimpang dalam pergaulan remaja (minuman keras, judi, pacaran dan tawuran) 

Untuk lebih lengkapnya silakan unduh filenya berikut ini: 

Kisi-kisi Soal UM MTs Mata Pelajaran Akidah Akhlak

Fikih

Indikator:

1. Mengidentifikasi  tata  cara  bersuci  dari hadats dan najis  
2. Membandingkan  ma’mum  muwafiq  dan masbuk 
3. Mengorganisir  tata  cara  pelaksanaan Shalat Jum’at 
4. Membandingkan  Shalat  sunnah  mu’akkad dan ghairu mu’akkad 
5. Mengimplementasikan  tata  cara  sujud sahwi, tilawah, dan syukur 
6. Membandingkan  puasa  fardhu  dan  puasa sunah 
7. Mengidentifikasi  jenis-jenis  makanan  dan minuman halal dan haram 
8. Mengidentifikasi  macam-macam  Jual  beli, khiyaar dan qiraadl 
9. Mengidentifikasi  tata  cara  pemulasaraan jenazah  

Untuk lebih lengkapnya silakan unduh filenya berikut ini: 

Kisi-kisi Soal UM MTs Mata Pelajaran Fikih

Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)

Indikator:

1. Mengidentifikasi  misi  Nabi  Muhammad  Saw  sebagai rahmat bagi seluruh alam 
2. Menganalisis  dakwah  sirriyah  dan  Jahr  Nabi Muhammad Saw di Mekah 
3. Mengidentifikasi  strategi  dakwah  nabi  Muhammad di Madinah 
4. Mengidentifikasi  upaya  Nabi  dalam  membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi. 
5. Menganalisis  perkembangan  sosial  budaya,  dan  politik militer  pada masa Daulah Umayyah 
6. Mengidentifikasi  kemajuan  keilmuwan  pada  masa Daulah Umayyah 
7. Mengaitkan  kondisi  daulah  Umayyah  dengan berdirinya Daulah Abbasiyah 
8. Mengklasifikasi  tokoh  ilmuwan  muslim  dalam bidang  ilmu  kedokteran,  filsafat,  Kimia  dan  astronomi.  Mengapresiasi/  memberi pengakuan/penghargaan  terhadap  intelektual muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina, ar-Razi (ahli  kedokteran),  Al-Kindi,  Al  Gazali,  Ibnu Maskawaih  (ahli  filsafat),  Jabir  bin  Hayyan  ahli kimia),  Muhammad  bin  Musa  Al  Khawarizmi  (ahli astronomi)  dan  perannya  dalam  kemajuan peradaban Islam pada masa Daulah Abbasiyah 
9. Mengidentifikasi  biografi  dan    karya  para  ulama penyusun  kutubussittah  (ahli  hadis),  empat  imam mazhab  (ahli  fikih),  Imam  muslim  dalam  bidang agama  pada  masa  Daulah  At-Tabari,  Ibnu  Katsir (ahli  tafsir)  dan  perannya  dalam  kemajuan peradaban  Islam  pada masa  Daulah Abbasiyahpada masa Daulah Abbasiyah 
10. Mengaitkan  kondisi  sosial  budaya  dan  politik  umat Islam dengan berdirinya Daulah Ayyubiyah 
11. Mengklasifikasi  kemajuan  peradaban  Islam  bidang  Pendidikan,  Ekonomi  dan  Perdagangan,    Pertanian pada masa Daulah Ayyubiyah  

Untuk lebih lengkapnya silakan unduh filenya berikut ini: 

Kisi-kisi Soal UM MTs Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

Bahasa Arab

Indikator:

1. -  Menganalisis penggunaan kata tanya  نيأ نم – له  dalam teks tema 
2. -  Menyimpulkan isi teks naratif   
3. -  Menerapkan dhomir muttashil dalam kalimat 
4. -  Mengaitkankan angka 1-100 dengan alamat 
5. -  Merinci nama-nama ruangan dalam teks deskriptif tentang rumah  
6. -  Menyimpulkan kegiatan berdasarkan jam  
7. -  Membandingkan kegiatan siswa dirumah dan disekolah pada teks diskriptif   
8. -  Menguraikan kalimat berbentuk jumlah ismiyah dalam teks naratif 
9. -  Menguraikan kalimat berbentuk  jumlah fi’liyah dalam teks tema hobi 
10. -  Membedakan konsep masdar shorih dan masdar muawwal pada teks naratif 

Untuk lebih lengkapnya silakan unduh filenya berikut ini: 

Kisi-kisi Soal UM MTs Mata Pelajaran Bahasa Arab

📢 Ikuti Saluran WhatsApp GuruAmir.com

Dapatkan update dunia pendidikan, regulasi terbaru, bank soal, serta pembahasan lengkap langsung dari guruamir.com. Jangan sampai ketinggalan informasi penting yang bisa membantu guru dan siswa belajar lebih mudah.

👉 Ikuti Saluran WhatsApp Sekarang

Subscribe to receive free email updates: